10. Scholing docenten
Kennisnet predikt al sinds jaar en dag de vier peilers die noodzakelijk met elkaar in balans moeten zijn, wil de implementatie van ict in het onderwijs op gang blijven. Onderstaande video, helaas alweer wat gedateerd, verheldert dit model uitstekend.
De peiler waar ik me het meest mee bezighoud, is de scholing van de docenten. Wat me daarbij steeds duidelijker wordt, is dat maatwerk dé succesfactor is. Docenten moeten zelf aan kunnen geven wat ze willen leren. Dit vergt uiteraard veel tijd en veel één-op-één-contacten. Anderzijds zijn juist compacte groepen docenten die elkaar inspireren zeer vruchtbaar.
‘Massale’ studiemiddagen daarentegen onder begeleiding van veelal externe expertise hebben vaak het karakter van een – op z’n best inspirerende – gebeurtenis, terwijl scholing en professionalisering continue processen moeten zijn. De intrinsieke motivatie van de docent blijkt hierbij steeds doorslaggevend.
Onderwijs en ICT 